教育部近日公布2023年全国青少年学生读书行动区域优秀案例和“书香校园”名单，其中《温州十年“爱阅读”：以校园阅读带动全民阅读》的阅读品牌榜上有名。

　　记者从温州市教育局了解到，2013年4月，温州市全面启动中小学“爱阅读”行动，十年来，坚持顶层设计，从点及面，从城市到乡村“满城尽带书香气”，累计推出各类项目1000多个,形成了师生共读、生生共读、亲子共读的良好氛围，成为富有温州特色的全民阅读标识。

　　这十年，温州坚持多方联动，共建全民阅读社会，面向家庭、社区、企业、机关及农村等群体推广，评出“爱阅读”榜样学校82所、“爱阅读”榜样社团50个、“爱阅读”榜样家庭150个、“爱阅读”榜样教室200个，形成市、县（市、区）、校三级联动常态机制。

　　这十年，温州坚持以立德树人为主旨，以阅读为切入点，筑牢学校和课堂阅读主阵地。以“书香校园”建设为重要载体，打造12所样板学校、5所有机更新老校和3所乡村学校为“最美校园”。在拓展多元化阅读活动进程中，温州连续十年举行“爱阅读”论坛，邀请知名作家、学者作主旨演讲；积极探索“阅读+”形式，如“爱阅读诗画旅途”征文朗诵比赛，截至目前已举办七届，每届参与人数超5000人。

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　　这十年，温州城市、乡村并重，以阅读为载体带动乡村学校教育共富，为乡村振兴注入更多文化因子。温州组建公益指导团、骨干教师研修班等，赴海岛、山区乡村学校开展“爱阅读”进校园活动。同步创建乡村学校阅读空间，“爱阅读”行动纳入未来乡村学校创建项目行动，打造“泛在阅读中心”，“爱阅读”之花在60多所乡村校园绽放

　　乐清市智仁乡小学学生有300多人次在各类阅读比赛中获奖，近300篇文章在知名刊物等发表，学校的阅读和写作项目被推送至全国教育博览会展出；永嘉县沙头镇中心小学、文成县玉壶镇上林小学等因地制宜，走出乡村学校阅读共富之路

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　　2015年温州率全国之先实现区域内中小学图书信息化管理，建设“温州市中小学云图书馆”，方便学生借阅的同时，扩充了数字阅读资源，全市山区孩子生均每年阅读数量达15册以上。